VIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática (2)
Evento organizado pela Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática e aberto ao público, o Seminário de Pesquisa propõe um exercício de examinar e debater a pesquisa stricto sensu em educação para ciências e matemática, visando às especificidades do mestrado profissional, da área de ensino e das linhas de pesquisa do Programa.
No Seminário, os discentes do 2º período do curso de Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática apresentam seu projeto de pesquisa a uma banca examinadora responsável por avaliar o projeto. O objetivo principal é permitir aos mestrandos uma visão crítica acerca de sua pesquisa (metodologia, objetivos, referenciais teóricos, cronograma, entre outros), com vistas a oferecer-lhes subsídios para que a produzam em conformidade com o rigor científico da pesquisa stricto senso.
Horário e local das apresentações
Primeira Semana (06, a 08/05)
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06/05/2020, quarta-feira
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| Aluno(a) |
Horário
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Link para Sala Virtual |
| Fabiana de Jesus Silva Martins |
16h
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https://meet.google.com/wvb-gwiu-gmg |
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07/05/2020, quinta-feira
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| Rosimary Batista da Silva | 14h | meet.google.com/ucw-znmm-bbg |
| 08/05/2020, sexta-feira | ||
| Daniel Luizmar Ferreira da Silva | 19h | meet.google.com/bqj-ncoz-ixd |
Segunda Semana (11 a 15/05)
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11/05/2020, segunda-feira
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| Aluno(a) |
Horário
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Link para Sala Virtual |
| Cíntia Silva de Morais |
16h
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https://meet.google.com/oec-trhi-sfo?hs=122 |
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12/05/2020, terça-feira
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| Magna Poliana de Andrade Damacena | 16h | https://meet.google.com/wvb-gwiu-gmg |
| 13/05/2020, quarta-feira | ||
| Alexsandra Pereira Silva de Souza | 15h | meet.google.com/occ-qgph-thu |
| Walkíria dos Reis Lima | 17h30 | meet.google.com/ezq-nakf-nhu |
| 14/05/2020, quinta-feira | ||
| Cleidemar Souza Garcia | 14h | https://meet.google.com/anx-qtzx-pha |
| Ricardo Vieira Nascimento Filho | 14h | meet.google.com/xdp-ofox-htb |
| Tais Santos Neves Carvalho | 15h | meet.google.com/xdp-ofox-htb |
| Vânia Ferreira de Andrade Vieira | 15h | https://meet.google.com/uct-coad-nfu |
| 15/05/2020, sexta-feira | ||
| Kamilla Fonseca Lemes Garcia | 14h | meet.google.com/yik-rzwa-wyx |
| Priscila Dias de Souza Silva | 15h | meet.google.com/wyp-iobr-beg |
| Vitor Franco Rodrigues | 16h | meet.google.com/wyp-iobr-beg |
Terceira Semana (19 a 22/05)
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19/05/2020, terça-feira
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| Aluno(a) |
Horário
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Link para Sala Virtual |
| Júnio César Ferreira Silva |
14h
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meet.google.com/jyi-tnnz-wqc |
| Nilton Lásaro Jesuino | 15h | meet.google.com/hqn-ktom-okt |
| Eliane Pereira Campos Silva | 16h | https://meet.google.com/wvb-gwiu-gmg |
| 20/05/2020, quarta-feira | ||
| Nilva Tomásia da Silva Lima | 9h | meet.google.com/qtv-zcyg-ott |
| Antonio Carlos Barbosa Filho | 10h | meet.google.com/qtv-zcyg-ott |
| Igor Gonzaga Lelis | 14h | meet.google.com/ygg-wdwm-kvz |
| Lucas Mendonça Pereira Cunha | 15h | meet.google.com/ygg-wdwm-kvz |
| 21/05/2020, quinta-feira | ||
| Vânia Alves Carvalho | 14h | |
0
Sessões
| Primeira Semana | |||||
| Dia/Horário | Aluno/a | Título do Projeto | Linha de pesquisa | Banca examinadora | |
| 1 |
Dia 06/05 16h |
Fabiana de Jesus Silva Martins | Movimento aparente do sol: contribuições de uma sequência de ensino investigativo para a promoção da alfabetização científica | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
1) Marta João Francisco Silva Souza |
| 2 |
Dia 07/05 14h |
Rosimary Batista da Silva | A compreensão do movimento antivacina no brasil: a contribuição da história e da biologia na educação de jovens e adultos | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática | 1) Manoel Napoleão Alves de Oliveira 2) Kenia Alves Pereira Lacerda 3) Orientadora: Luciene Lima de Assis Pires |
| 3 |
Dia 08/05 19h |
Daniel Luizmar Ferreira da Silva | O ensino de física e a educação para o trânsito no ensino médio: uma proposta estruturada na abordagem cts e nos três momentos pedagógicos | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Felippe Guimarães Maciel 2) Rodrigo Claudino Diogo 3) Orientador: Paulo Henrique de Souza |
| Segunda Semana | |||||
| Dia/Horário | Aluno/a | Título do Projeto | Linha de pesquisa | Banca examinadora | |
| 1 |
Dia 11/05 16h |
Cíntia Silva de Morais | A formação continuada de professores do ensino fundamental para o uso das TIC: uma análise a partir do TPACK | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
1) Felippe Guimarães Maciel |
| 2 |
Dia 12/05 16h |
Magna Poliana de Andrade Damacena | O ensino de ciências naturais e a investigação científica na educação infantil: desafios e possibilidades de aprendizagem | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Marta João Francisco Silva Souza 2) Márcia Santos Anjo Reis 3) Orientador: Ruberley Rodrigues de Souza |
| 3 |
Dia 13/05 15h |
Alexsandra Pereira Silva de Souza | Contribuições da formação continuada de professores de ciências para práticas pedagógicas interdisciplinares no ensino fundamental II | Organização Escolar, Formação Docente e Educação para Ciências e Matemática | 1) Flomar Ambrosina Oliveira Chagas 2) Rita Rodrigues de Souza 3) Orientadora: Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais |
| 4 |
Dia 13/05 17h30 |
Walkíria dos Reis Lima | A formação de professores e a apropriação do livro didático de biologia na perspectiva histórico-crítica | Organização Escolar, Formação Docente e Educação para Ciências e Matemática | 1) Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz 2) Cláudia Helena dos Santos Araújo 3) Orientadora: Joana Peixoto |
| 5 |
Dia 14/05 14h |
Cleidemar Souza Garcia | A alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental por meio de uma proposta educativa CTS freireana | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Márcia Santos Anjo Reis 2) Luciene Lima de Assis Pires 3) Orientador: Rodrigo Claudino Diogo |
| 6 |
Dia 14/05 14h |
Ricardo Vieira Nascimento Filho | As contribuições didático-pedagógicas de malba tahan e shulman em um curso de formação continuada para professores que ensinam matemática na educação básica | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Duelci Aparecido de Freitas Vaz 2) Aline Mota de Mesquista Assis 3) Orientador: Luciano Duarte da Silva |
| 7 |
Dia 14/05 15h |
Tais Santos Neves Carvalho | Contribuições do ensino desenvolvimental no ensino de trigonometria | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Maria Elídia Teixeira 2) Aline Mota de Mesquista Assis 3) Orientador: Duelci Aparecido de Freitas Vaz |
| 8 |
Dia 14/05 15h |
Vânia Ferreira de Andrade Vieira | Base nacional comum curricular e o currículo de ciências no ensino fundamental II: um estudo na rede municipal de educação de Doverlândia/Goiás | Organização Escolar, Formação Docente e Educação para Ciências e Matemática | 1) Flomar Ambrosina Oliveira Chagas 2) Regina Efigênia de Jesus Silva Rodrigues 3) Orientadora: Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais |
| 9 |
Dia 15/05 14h |
Kamilla Fonseca Lemes Garcia | Contribuição do recurso audiovisual para o ensino de surdos sobre a temática radiações e suas aplicações à saúde numa abordagem CTS | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Leonor Paniago Rocha 2) Carlos Cezar da Silva 3) Orientadora: Sandra Regina Longhin |
| 10 |
Dia 15/05 15h |
Priscila Dias de Souza Silva | A história da matemática e a produção de significados: contribuições de uma sequência didática para o ensino de sistema métrico | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Adriana Aparecida Molina Gomes 2) Marcos Roberto da Silva 3) Orientador: Adelino Cândido Pimenta |
| 11 |
Dia 15/05 16h |
Vitor Franco Rodrigues | Modelagem matemática no processo de ensino-aprendizagem de geometria no ensino médio | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Adriana Aparecida Molina Gomes 2) Roberto Barcelos 3) Orientador: Adelino Cândido Pimenta |
| Terceira Semana | |||||
| Dia/Horário | Aluno/a | Título do Projeto | Linha de pesquisa | Banca examinadora | |
| 1 |
Dia 19/05 14h |
Júnio César Ferreira Silva | Educação ambiental: coleta seletiva como metodologia de ensino na educação básica | Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade |
1) Sandra Regina Longhin |
| 2 |
Dia 19/05 15h |
Nilton Lásaro Jesuino | O ensino da função polinomial do 1º grau através da resolução de problemas no contexto da EJA | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Luciana Aparecida Elias 2) Rafael Siqueira 3) Orientadora: Adriana Aparecida Molina Gomes |
| 3 |
Dia 19/05 16h |
Eliane Pereira Campos Silva | Formação continuada de professores no viés da alfabetização cientifica | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Marta João Francisco Silva Souza 2) Luciene Lima de Assis Pires 3) Orientador: Ruberley Rodrigues de Souza |
| 4 |
Dia 20/05 9h |
Nilva Tomásia da Silva Lima | Professores pedagogos e o ensino de matemática: necessidades formativas didático-pedagógicas e de conteúdo específico para atuação no ensino fundamental I | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática | 1) Laís Leni Oliveira Lima 2) Paulo Henrique de Souza 3) Orientadora: Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz |
| 5 |
Dia 20/05 10h |
Antonio Carlos Barbosa Filho | O ensino de ciências nas escolas de tempo integral e a formação omnilateral | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática | 1) Camila Alberto Vicente de Oliveira 2) Paulo Henrique de Souza 3) Orientadora: Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz |
| 6 |
Dia 20/05 14h |
Igor Gonzaga Lelis | Contribuições do ensino desenvolvimental para o ensino aprendizagem de geometria euclidiana | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Maria Elídia Teixeira 2) Luciano Duarte da Silva 3) Orientador: Duelci Aparecido de Freitas Vaz |
| 7 |
Dia 20/05 15h |
Lucas Mendonça Pereira Cunha | As contribuições da teoria do ensino desenvolvimental aliada à investigação matemática com o geogebra para o ensino das seções cônicas na 3ª série do ensino médio | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática | 1) Nilton Cezar Ferreira 2) Regina Célia Bueno de Fonseca 3) Orientador: Duelci Aparecido de Freitas Vaz |
| 8 |
Dia 21/05 14h |
Vânia Alves Carvalho | O(a) professor(a) contador(a) de histórias e a aprendizagem matemática no 5º ano do ensino público municipal de jataí uma proposta de formação continuada | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática | 1) Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais 2) Viviane Barros Maciel 3) Orientadora: Flomar Ambrosina Oliveira Chagas |
As pesquisas do PPGECM são divididas em três linhas: 1) Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática; 2) Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade; 3) Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática.
Para saber mais sobre as linhas e sublinhas de pesquisa e os docentes a elas vinculados, acesse a aba ESTRUTURA na página eletrônica do PPGECM.
1) Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática
Docentes vinculados:
- Adelino Cândido Pimenta
- Adriana Aparecida Molina Gomes
- Carlos Cézar da Silva
- Duelci Aparecido de Freitas Vaz
- Luciano Duarte da Silva
- Márcia Santos Anjo Reis
- Nílton Cézar Ferreira
- Paulo Henrique de Souza
- Rodrigo Claudino Diogo
- Ruberley Rodrigues de Souza
- Sandra Regina Longhin
2) Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade
Docentes vinculados:
- Marlei de Fátima Pereira
- Sandra Regina Longhin
3) Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática
Docentes vinculados:
1. Flomar Ambrosina Oliveira Chagas
2. Joana Peixoto
3. Luciene Lima de Assis Pires
4. Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais
5. Rosenilde Nogueira Paniago
6. Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz
Projetos de pesquisa - VII Seminário de Pesquisa
Os projetos estão ordenados de acordo com a ordem alfabética dos nomes dos autores.
| Título |
Contribuições da formação continuada de professores de ciências para práticas pedagógicas interdisciplinares no ensino fundamental II |
| Mestrando | Alexsandra Pereira Silva de Souza |
| Orientadora | Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais |
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Linha de
pesquisa
|
Organização Escolar, Formação Docente e Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Linguagem, Cultura e Sociedade |
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Título
|
O ensino de ciências nas escolas de tempo integral e a formação omnilateral |
| Mestrando | Antonio Carlos Barbosa Filho |
| Orientador | Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz |
| Linha de pesquisa | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Políticas e gestão da educação e da sala de aula |
|
Título
|
A formação continuada de professores do ensino fundamental para o uso das TIC: uma análise a partir do tpack |
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Mestrando
|
Cíntia Silva de Morais
|
|
Orientadora
|
Rodrigo Claudino Diogo
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|
Linha de pesquisa
|
Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática
|
|
Sublinha de pesquisa
|
Ensino de Física
|
|
Título
|
A alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental por meio de uma proposta educativa CTS freireana |
| Mestranda | Cleidemar Souza Garcia |
| Orientadora | Rodrigo Claudino Diogo |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de Física |
|
Título
|
O ensino de física e a educação para o trânsito no ensino médio: uma proposta estruturada na abordagem CTS e nos três momentos pedagógicos |
|
Mestranda
|
Daniel Luizmar Ferreira da Silva |
|
Orientadora
|
Paulo Henrique de Souza
|
| Linha de pesquisa | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de Física |
|
Título
|
Formação continuada de professores no viés da alfabetização cientifica |
| Mestranda | Eliane Pereira Campos Silva |
| Orientadora | Ruberley Rodrigues de Souza |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, metodologias e recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de Ciências e Matemática nas séries iniciais do ensino fundamental |
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Título
|
Movimento aparente do sol: contribuições de uma sequência de ensino investigativo para a promoção da alfabetização científica |
| Mestrando | Fabiana de Jesus Silva Martins |
| Orientadora | Márcia Santos Anjo Reis |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Educação Matemática |
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Título
|
Contribuições do ensino desenvolvimental para o ensino aprendizagem de geometria euclidiana |
| Mestranda | Igor Gonzaga Lelis |
| Orientador | Duelci Aparecido de Freitas Vaz |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de Matemática |
|
Título
|
Educação ambiental: coleta seletiva como metodologia de ensino na educação básica |
| Mestrando | Júnio César Ferreira Silva |
| Orientador | Marlei de Fátima Pereira |
| Linha de pesquisa | Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade |
|
Título
|
Contribuição do recurso audiovisual para o ensino de surdos sobre a temática radiações e suas aplicações à saúde numa abordagem CTS |
|
Mestranda
|
Kamilla Fonseca Lemes Garcia |
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Orientadora
|
Sandra Regina Longhin |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de Química |
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Título
|
As contribuições da teoria do ensino desenvolvimental aliada à investigação matemática com o geogebra para o ensino das seções cônicas na 3ª série do ensino médio |
| Mestrando | Lucas Mendonça Pereira Cunha |
| Orientador | Duelci Aparecido de Freitas Vaz |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Educação Matemática |
|
Título
|
O ensino de ciências naturais e a investigação científica na educação infantil: desafios e possibilidades de aprendizagem |
| Mestrando | Magna Poliana de Andrade Damacena |
| Orientador | Ruberley Rodrigues de Souza |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de Ciências e Matemática nas séries iniciais do ensino fundamental |
|
Título
|
O ensino da função polinomial do 1º grau através da resolução de problemas no contexto da EJA |
| Mestrando | Nilton Lásaro Jesuino |
| Orientadora | Adriana Aparecida Molina Gomes |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de matemática |
|
Título
|
Professores pedagogos e o ensino de matemática: necessidades formativas didático-pedagógicas e de conteúdo específico para atuação no Ensino Fundamental I |
| Mestranda | Nilva Tomásia da Silva Lima |
| Orientadora | Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz |
| Linha de pesquisa | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Políticas e gestão da educação e da sala de aula |
|
Título
|
A história da matemática e a produção de significados: contribuições de uma sequência didática para o ensino de sistema métrico |
| Mestranda | Priscila Dias de Souza Silva |
| Orientador | Adelino Cândido Pimenta |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Educação Matemática |
|
Título
|
As contribuições didático-pedagógicas de malba tahan e shulman em um curso de formação continuada para professores que ensinam matemática na educação básica |
| Mestranda | Ricardo Vieira Nascimento Filho |
| Orientador | Luciano Duarte da Silva |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Educação Matemática |
|
Título
|
A compreensão do movimento antivacina no brasil: a contribuição da história e da biologia na educação de jovens e adultos |
| Mestranda | Rosimary Batista da Silva |
| Orientador | Luciene Lima de Assis Pires |
| Linha de pesquisa | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Linguagem, Cultura, Sociedade |
|
Título
|
Contribuições do ensino desenvolvimental no ensino de trigonometria |
| Mestranda | Tais Santos Neves Carvalho |
| Orientadora | Duelci Aparecido de Freitas Vaz |
| Linha de pesquisa | Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Ensino de Matemática |
|
Título
|
O(a) professor(a) contador(a) de histórias e a aprendizagem matemática no 5º ano do ensino público municipal de jataí uma proposta de formação continuada |
| Mestranda | Vânia Alves Carvalho |
| Orientador | Flomar Ambrosina Oliveira Chagas |
| Linha de pesquisa | Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Linguagem, Cultura e Sociedade |
|
Título
|
Base nacional comum curricular e o currículo de ciências no ensino fundamental II: um estudo na rede municipal de educação de Doverlândia/Goiás |
|
Mestranda
|
Vânia Ferreira de Andrade Vieira |
| Orientadora | Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais |
| Linha de pesquisa | Organização Escolar, Formação Docente e Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Linguagem, Cultura e Sociedade |
|
Título
|
Modelagem matemática no processo de ensino-aprendizagem de geometria no ensino médio |
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Mestrando
|
Vitor Franco Rodrigues |
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Orientador
|
Adelino Cândido Pimenta |
|
Linha de pesquisa
|
Fundamentos, Metodologias e Recursos para a Educação para Ciências e Matemática
|
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Sublinha de pesquisa
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Educação Matemática
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Título
|
A formação de professores e a apropriação do livro didático de biologia na perspectiva histórico-crítica |
| Mestranda | Walkíria dos Reis Lima |
| Orientador | Joana Peixoto |
| Linha de pesquisa | Organização Escolar, Formação Docente e Educação para Ciências e Matemática |
| Sublinha de pesquisa | Currículo e Avaliação |
As inscrições devem ser feitas até o dia 28/5 e são gratuitas.
As inscrições para participação no evento, assistindo as outras apresentações, pode ser realizada por meio do link: https://sugep.ifg.edu.
Fique atento à modalidade de inscrição.
Sem a inscrição no sistema (SUGEP), não será possível a emissão de certificado de participação.
Em 2020 o evento acontecerá excepcionalmente no formato Online.
O link para as salas virtuais estarão disponíveis no campo Programação, conforme forem sendo agendadas.
O certificado estará disponível no Sistema Unificado de Gestão de Extensão e Pesquisa do IFG (SUGEP) após o encerramento do evento. Acesse a página do SUGEP e conecte-se como usuário, clicando em CONECTAR-SE, localizado na parte superior da tela. Para conectar-se, use o e-mail e a senha selecionados no dia em que fez a inscrição. Feito isso, sua área de usuário se abrirá e o seu certificado estará disponível no campo CERTIFICADOS.