Ir direto para menu de acessibilidade.

GTranslate - Tradução do site

ptenfrdeitesth

Opções de acessibilidade

Você está aqui: Página inicial > Comunicados do Câmpus Cidade de Goiás > IFG > Câmpus > Formosa > Notícias do Câmpus Formosa > Vinte e oito projetos de pesquisa do Câmpus são apresentados durante a SNCT do IFG
Início do conteúdo da página
21ª SNCT

Vinte e oito projetos de pesquisa do Câmpus são apresentados durante a SNCT do IFG

Publicado: Quinta, 14 de Novembro de 2024, 18h45 | Última atualização em Sexta, 15 de Novembro de 2024, 08h51

Estudante da Educação para Jovens e Adultos (EJA) estreia com o primeiro estudo vinculado ao Núcleo Incubador, durante o 17º SICT

Professores e alunos do Câmpus, na SNCT do IFG, em Goiânia
Professores e alunos do Câmpus, na SNCT do IFG, em Goiânia

O Câmpus Formosa encerra hoje a sua participação na 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Goiás (IFG), realizada em Goiânia. Desde ontem, estudantes e servidores do Câmpus apresentam projetos de pesquisa e participam de atividades do 17º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT), 2ª Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão (Mostra EPEX), Encontro da Pós-Graduação (E-Pós) e Encontro de Núcleos Incubadores (ENI).

Foram apresentados 25 trabalhos no SICT e três na Mostra EPEX, dentre projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI).

 

Mostra EPEX

Estudantes Takeshi Miura e Ramon Almeida apresentam resultados de projeto sobre arte rupestre formosenseEstudantes Takeshi Miura e Ramon Almeida apresentam resultados de projeto sobre arte rupestre formosense

Um dos projetos que obtiveram muita visibilidade durante a SNCT foi o “Iconografia e Arte Rupestre Formosense: criação de um banco de imagens e modelos 3D da Lapa da Pedra”. A pesquisa do Pibic é de autoria dos estudantes de graduação Ramon Almeida, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, e Erik Takeshi Miura, de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, sob orientação do professor Edson Borges e co-orientação de Afrânio Furtado.

Após um longo estudo sobre o acervo de arte rupestre presente na Lapa da Pedra, conhecida como Toca da Onça, localizada em Formosa, os estudantes e o orientador propuseram a construção de um ambiente virtual imersivo em 3D do Sítio Arqueológico. O objetivo é contribuir para a preservação do local, que vem sendo degradado com intempéries e ações humanas, permitindo pesquisas, preservação do patrimônio histórico e cultural e turismo ecológico por meio do acesso virtual com imagens de alta qualidade.

Takeshi não vê o evento como fim da linha para a pesquisa. Ele planeja prosseguir com os estudos na área, buscando melhorias: “Isso não termina aqui. Vamos continuar com nossas pesquisas, melhorando cada vez mais essa experiência de visita virtual”. O estudante pretende dar continuidade elaborando o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), que está próximo: “No meu TCC vou refazer o site atual com uma pegada mais moderna e bonita”, explicou.

 

17º SICT

Durante o SICT, a estudante Priscila Valdelice Matias de Lima Mendes, do curso Técnico Integrado em Edificações na modalidade Educação para Jovens e Adultos (EJA), apresentou o primeiro projeto de pesquisa e inovação vinculado ao Núcleo Incubador, “Formulações de Sabonete Líquido a partir de óleo de soja degomado”, pelo Pibic - Ações Afirmativas.

Priscila Mendes apresenta projeto no 17º SICTPriscila Mendes apresenta projeto no 17º SICT

Priscila participou na modalidade oral, orientada pelo professor Diego Rodrigues e co-orientada pelos professores Bruno Leal e Vinicius Silva. Sua pesquisa apresentou bons resultados de formulação e pH controlados com ácido cítrico, sendo um projeto sustentável, no qual todos os reagentes e insumos estão presentes no produto final, ou seja, não são gerados poluentes ou subprodutos que prejudiquem o meio ambiente.

Em sua estreia em eventos como o SICT, Priscila declarou ter gostado de participar: “Foi uma experiência incrível. É um projeto muito interessante, com grande impacto no ramo de empreendedorismo”. “Com a realização deste projeto, entendi que, independente da minha idade e do tempo perdido, ainda posso ser uma pesquisadora”, lembrou a estudante.

 

Núcleo Incubador

Este ano foi promovido o primeiro Encontro de Núcleos Incubadores (ENI) do IFG e o Câmpus Formosa esteve presente. O coordenador do Núcleo, professor Diego Rodrigues, representou a equipe.

Núcleo Incubador do Câmpus Formosa com a coordenadora do Criar, Lilian Pachoal

Núcleo Incubador do Câmpus Formosa com a coordenadora do Criar, Lilian Pachoal

O evento contou com a orientação sobre registro de propriedade intelectual, uma roda de conversa entre os NIs com a coordenadora geral, professora Lilian Paschoal, para troca de experiências e planejamento de novas ações do Criar - Polo de Inovação e dos Núcleos; e com a apresentação do HUB Goiás e dos novos editais que serão lançados, voltados ao empreendimento.

 

E-Pós

Coordenadores dos cursos de Pós-Graduação do Câmpus, professores Afrânio Furtado e Kaithy Oliveira, no E-Pós

Coordenadores dos cursos de Pós-Graduação do Câmpus, professores Afrânio Furtado e Kaithy Oliveira, no E-Pós  

No Encontro da Pós-Graduação, palestras, painel, oficina e roda de conversa foram ofertadas aos participantes. Os coordenadores dos cursos de pós-graduação do Câmpus Formosa, professores Kaithy das Chagas Oliveira (Educação para Cidadania) e Afrânio Furtado (Tecnologia e Educação no Cerrado), representaram o Câmpus.

Para a professora Kaithy, "foram momentos muito proveitosos". Ela revelou que já existe um grupo discutindo a possibilidade da criação de uma proposta futura de mestrado para o Câmpus Formosa. "Ajudou demais a pensar em como submeter a proposta, como vai ser a avaliação do programa, o que contará mais pontos na visão deste quadriênio da CAPES", declarou a professora, que também presenciou a apresentação de suas orientandas de projetos de pesquisa.

 

Coordenação de Comunicação Social/Câmpus Formosa

Fim do conteúdo da página