Estudantes de Modelagem do Vestuário apresentam resultados de pesquisas de projetos integradores
As apresentações foram relacionadas aos projetos integradores Educação Socioambiental e Educação das Relações Étnico-Raciais e de Gênero, nesta quarta-feira, 20 de novembro
Alunos do segundo e do quarto períodos do curso Técnico Integrado em Modelagem do Vestuário realizaram na noite desta quarta-feira, 20 de novembro, a apresentação dos projetos integradores II e IV, respectivamente com os temas Educação Socioambiental e Educação das Relações Étnico-Raciais e de Gênero. Os alunos trabalharam os temas no decorrer do semestre, que é encerrado com a apresentação de peças originais produzidas e confeccionadas por eles, que os mostram a uma banca de professores.
Oferecido na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), o curso de Modelagem do Vestuário tem em sua matriz curricular os componentes projetos integradores, em que o exercício da moda é realizado com vistas ao desenvolvimento teórico e prático na abordagem dos temas propostos. Nas apresentações do segundo período, por exemplo, fundamentadas na moda sustentável desde a escolha da matéria prima até o consumo e o descarte, as apresentações consistiram em peças com reaproveitamento de materiais que seriam descartados, como tecidos, viés, retalhos, guarda-chuvas e banner de propaganda. A coordenadora do curso Técnico Integrado em Modelagem do Vestuário, professora Yane Ondina de Almeida, destaca a apresentação de um conjunto de saia e blusa feito com o uso de saco de batatas,
Dia da Consciência Negra
Coincidindo com o Dia Nacional da Consciência Negra, celebrado na mesma data da apresentação dos trabalhos, os estudantes do quarto período levaram, em demonstrações de peças e em desfiles, vestimentas inspiradas em povos indígenas e africanos que habitaram nosso país no passado, cuja cultura ainda se mostra presente em seus descendentes brasileiros. As roupas e acessórios foram voltados à moda infantil, respeitando as necessidades do vestuário para crianças, incluindo cores, materiais, design e outros aspectos. O desfile com crianças provocou o envolvimento de familiares das alunas e alunos da Educação de Jovens e Adultos, dando um significado ainda mais relevante aos projetos integradores.
Coordenação de Comunicação Social / Câmpus Aparecida de Goiânia