Egressos do PPGECM - Mestrado Profissional
1. Ana Luiza Fernandes da Costa
É licenciada em química, pelo IFG-Câmpus Inhumas. Seu projeto de pesquisa de mestrado foi financiado pelo CNPq. Foi orientada pela profa. Sandra Regina Longhin e sua dissertação se intitula A terminologia química em Libras na literatura e a adotada no ensino de química em escolas públicas de Goiás.
2. Benjamim Cardoso da Silva Neto
Licenciado em matemática, é professor do Instituto Federal do Maranhão - Câmpus São Raimundo das Mangabeiras. Foi orientado pelo prof. Adelino Cândido Pimenta e sua dissertação se intitula História da matemática e produção de significado: proposta de tarefas didáticas para o ensino do teorema de Tales. No ano de 2021, o egresso obteve o título de doutor em Educação para Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Pará (UFPA).
Graduado em matemática, é professor de Matemática e Física do Centro de Ensino em Período Integral Presidente Costa e Silva em São Luís de Montes Belos-GO. Foi orientado pelo prof. Duelci Aparecido de Freitas Vaz e sua dissertação se intitula Ensino desenvolvimental: um Experimento Didático Formativo para o estudo dos Números Complexos.
Licenciado em ciências biológicas e química, atualmente desempenha a função de coordenador pedagógico na educação básica da rede estadual de Mato Grosso. Foi orientado pela profa. Marlei de Fátima Pereira e sua dissertação se intitula Educação ambiental na perspectiva do ensino desenvolvimental de Davydov.
Licenciada em letras, é professora da rede municipal de educação de Jataí, ocupando, atualmente, cargo de gerente de ensino e processos educativos na Secretaria Municipal de Educação de Jataí. Foi orientada pela profa. Luciene Lima de Assis Pires e sua dissertação se intitula Leitura e escrita nas aulas de matemática: aproximações e dificuldades.
Graduada em matemática, é professora do Instituto Federal do Maranhão - Câmpus São João dos Patos. Foi orientada pelo prof. Adelino Cândido Pimenta e sua dissertação se intitula Leitura de processos de produção de significados de alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio. Atualmente, a egressa é doutoranda em Educação, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
7. Janaina Aparecida Silva Bassani
Graduada em pedagogia, é professora de alfabetização da rede municipal de educação de Jataí e intérprete de Libras na rede estadual de educação de Goiás. Foi orientada pela profa. Daniella de Souza Bezerra e sua dissertação se intitula Adolescência no ensino de ciências: uma sequência didática adaptada aos estudantes surdos no Ensino Fundamental II.
Graduado em matemática, Jorge é egresso não só do curso de Mestrado, mas também do curso de Especialização em Educação para Ciências e Matemática. É orientador educacional da rede municipal de educação de Rio Verde-GO e professor do magistério superior no Instituto Superior de Educação Almeida Rodrigues (ISEAR), em Rio Verde. Foi orientado pela profa. Sandra Regina Longhin e sua dissertação se intitula Atividades contextualizadas de Matemática: a formação do sujeito ecológico em alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Atualmente, o egresso é doutorando no PPG em Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).
9. Kathynne Carvalho Freitas Ferri
Graduada em química e, atualmente, cursa direito. É professora do magistério superior na Universidade de Rio Verde, câmpus Caiapônia (UniRV). Foi orientada pelo prof. Carlos Cézar da Silva e sua dissertação se intitula Uma sequência didática para o ensino de eletroquímica nos cursos técnicos em eletrotécnica e edificações no IFG Câmpus Jataí.
É graduada em administração de Empresas e licenciada em letras. Atua, em Jataí, no quadro docente efetivo da rede estadual de educação de Goiás. Foi orientada pela profa. Flomar Ambrosina Oliveira Chagas e sua dissertação se intitula Biblioteca escolar e surdez: um estudo para a inclusão.
Graduada em química, Lívia é egressa não só do curso de Mestrado, mas também do curso de Especialização em Educação para Ciências e Matemática do IFG-Câmpus Jataí. É professora da rede privada de ensino de Jataí. Foi orientada pela profa. Sandra Regina Longhin e sua dissertação se intitula A experimentação no ensino de química do 9° ano: uma relação entre a teoria e o experimento.
12. Natália Cristina Souza Pereira
Pedagoga, é professora da rede municipal de educação de Rio Verde-GO. Foi orientada pelo prof. Duelci Aparecido de Freitas Vaz e sua dissertação se intitula Formação do conceito de volume no 5º ano do ensino fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da teoria do ensino desenvolvimental. Atualmente, a egressa é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Uberlândia.
13. Núbia Patielle Assis Carvalho
Além de egressa do mestrado, Núbia também é egressa do ensino médio do IFG. Graduada em matemática, é professora da rede municipal de educação de Jataí. Foi orientada pelo prof. Paulo Henrique de Souza e sua dissertação se intitula Horta escolar: contribuições da interdisciplinaridade e de atividades investigativas para a alfabetização científica.
14. Quintino Custódio dos Santos
Graduado em matemática, é professor da rede municipal de educação de Rio Verde. Foi orientado pelo prof. Adelino Cândido Pimenta e sua dissertação se intitula As quatro operações matemáticas no ensino fundamental: produzindo significados para as operações básicas utilizando a tecnologia WEBQUEST.
É graduado em história e, atualmente, cursa letras. Foi orientado pela profa. Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais e sua dissertação se intitula A formação de professores e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) /Subprojeto de Física - IFG: uma análise discursiva.
16. Stephany Siqueira Barbosa Nascimento
Graduada em ciências biológicas, é professora na rede privada de ensino de Jataí. Foi orientada pelo prof. Ruberley Rodrigues de Souza e sua dissertação se intitula “Onde está o ar?” Sequência de ensino investigativo para a promoção da alfabetização científica de alunos do 3º ano do ensino fundamental.
Licenciada em letras, é professora de língua portuguesa, em Jataí, pela rede estadual de educação de Goiás. Foi orientada pela profa. Flomar Abrosina Oliveira Chagas e sua dissertação se intitula Educação ambiental, língua portuguesa e biologia: proposta de sequência didática para o ensino médio.
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