Ações do Câmpus Goiânia - Covid 19

   Ações de Arte, Cultura, Esporte e Lazer

Projeto Falem + Mulheres

• Resumo: o projeto visa coletar as experiências vivenciadas por mulheres neste período pandêmico por meio de vídeos curtos com a finalidade de produzir um documentário.
• Público-alvo: mulheres das comunidades interna e externa ao IFG
• Proponente: coletivo Mais Mulheres, formado por egressas, alunas e servidoras do IFG.
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• Confira mais informações sobre o projeto: Experiências femininas durante a pandemia vão compor documentário produzido pelo Coletivo Mais Mulheres 

Sonoros Encontros

• Resumo: o projeto consiste em envolver os estudantes do curso técnico integrado em Instrumento Musical na produção de vídeos de execução de peças musicais coletivas, escolhidas pelos docentes responsáveis. Cada estudante, em sua residência, realizará um estudo interpretativo das obras selecionadas, com supervisão do seu professor de instrumento ou grupo, fomentando novas execuções, ampliação de repertório e estudo autônomo. Para tanto, os alunos deverão realizar uma pesquisa sobre a obra e o compositor (preferencialmente brasileiro popular ou erudito) que resultará em um produção de texto. Após o estudo e pesquisa sobre a obra, cada estudante realizará gravação da sua parte de algumas peças musicais coletivas com um celular que tenha câmera e enviará ao professor que fará a junção dos arquivos através de software de edição de áudio e vídeo. Os vídeos ficarão disponíveis em plataformas digitais.
• Público-alvo: estudantes do curso técnico integrado em Instrumento Musical do Câmpus Goiânia
• Proponente:Professores das disciplinas de instrumento e de grupos musicais
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Projeto Chorinho no seu Canto

• Resumo: Chorinho no seu Canto é um projeto de caráter extracurricular que nasce dentro de uma proposta que pretende ampliar e proporcionar autonomia ao discente na construção do conhecimento, através de experiências formativas no campo da cultura popular brasileira, criando atividades prazerosas que propiciem, neste momento de isolamento social, um contato com o rico universo musical brasileiro. Uma das formas mais expressivas da música instrumental brasileira é o Chorinho. Surgido no final do séc. XIX, este gênero musical brasileiro, genuinamente urbano, continua vivo e atual atraindo a simpatia dos ouvintes e desafiando a musicalidade e técnica dos músicos instrumentistas pelo seu caráter virtuosístico e faceiro. O projeto será composto por módulos mensais que abordarão biografia e obras de um compositor brasileiro de Chorinho a cada módulo. O discente inscrito neste projeto terá acesso ao material necessário para seu percurso formativo (instrumento musical, partituras, links de filmes, documentários e lives) que aborde a temática do projeto, além de todo o auxílio necessário ao seu estudo autônomo. O discente, além da pesquisa biográfica, estudará também em seu instrumento musical uma obra de livre escolha do compositor daquele módulo. Ao final de cada módulo o produto resultante destas pesquisas e o repertório estudado será transformado em arquivo audiovisual, em forma de sarau, contendo músicas e informações sobre o compositor daquele mês. 
• Público-alvo: preferencialmente alunos e egressos dos cursos de música do IFG, tanto do curso técnico quanto da licenciatura. Também podem participar servidores e estudantes de outros cursos da Instituição e também pessoas da comunidade em geral, caso tenham seu próprio instrumento musical.
• Proponente: Rosana Rodrigues.
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• Confira mais informações sobre o projeto: Projeto recebe inscrições de interessados em aprender sobre biografias e obras de compositores de Chorinho

Os conhecimentos da gastronomia para além dos muros da academia

• Resumo: em função da pandemia de Covid-19, e consequentemente da suspensão do calendário acadêmico, professores ligados ao curso técnico integrado em Cozinha, na modalidade educação para jovens e adultos, buscaram identificar entre os alunos, por meio dos grupos do whatsapp, como poderia ser mantido o contato entre docentes e discentes para que conteúdos da área de alimentação/gastronomia continuassem a ser compartilhados. Verificou-se que uma grande parcela dos alunos não possue wi-fi nas suas residências e o uso de dados em seus celulares costumam ser limitados. Desta forma, concluiu-se que a melhor forma de estabelecer essa estratégia de ensino-aprendizagem seria através do instagram e facebook, pois não há cobrança de dados no uso dessas mídias sociais. Sendo assim, desde o início do período de isolamento social, iniciou-se a realização das lives via instagram e facebook, pelo menos três vezes na semana, e sempre a partir das 19h, em razão de ser o horário de início das aulas dos cursos da Coordenação de Turismo e Hospitalidade do IFG - câmpus Goiânia. O objetivo desta atividade é manter a aproximação e motivação dos alunos, contribuindo para um menor índice de evasão em função deste distanciamento do meio acadêmico por um período de tempo indeterminado.
• Público-alvo: alunos do curso técnico integrado em Cozinha (EJA) e comunidade em geral
• Proponentes: Alcyr Viana, Rebeca Rubim, Selena Martins, Gleice Sousa, Poliana Cristina Freire e Luciana Gomes.
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• Confira as lives do projeto. 

Canal Arte de Quinta

• Resumo: trata-se de um canal no Youtube criado pela Coordenação de Artes do Câmpus Goiânia. O objetivo da ação é proporcionar diálogos sobre as artes e propiciar a produção de vídeos curtos, fotografias e imagens como pintura, escultura, gravura, filmes de dança, performances musicais, teatrais e outras experiências que poderão ser realizadas por estudantes, professores e demais servidores do IFG. Com isso, a Coordenação de Artes do Câmpus Goiânia busca manter o diálogo com a comunidade acadêmica, bem como com a comunidade externa em geral, propondo uma aproximação por meio da arte.
• Público-alvo: comunidade em geral
• Proponentes: Júlio César dos Santos, Roberto Wagner Milet, Lídia Lobato Leal e Ana Lara Vontobel Fonseca
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• Confira mais informações sobre o projeto: Coordenação de Artes do Câmpus Goiânia lança canal no Youtube “Arte de Quinta”  

Projeto FotoLuz: veja o que eu vejo

• Resumo: O período de isolamento e distanciamento social provocado pela pandemia da Covid-19 tem mudado hábitos e a forma como muitos enxergam o cotidiano. Pensando nisso, a Coordenação de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, convida as comunidades interna e externa para participarem do projeto Fotoluz: veja o que eu vejo. A ideia é que as pessoas, de Goiânia e de toda a parte do mundo, postem fotos do dia-a-dia na plataforma Padlet até o dia 31 de julho. Além do Padlet, as imagens também serão postadas no Instagram e Facebook do projeto. No dia 29 de junho, o projeto oferecerá uma oficina online gratuita sobre fotografia por celular com a servidora do Câmpus Goiânia, Anna Carolina Peixoto de Camargos Pôrto, que coordena a ação junto à professora Suelene Vaz. A oficina será às 15 horas e as inscrições devem ser feitas por meio do formulário eletrônico. O link de acesso à atividade será enviado para o e-mail dos inscritos.
• Público-alvo: Comunidade em geral
• Proponente: Coordenação de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
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• Confira mais informações sobre o projeto: Projeto Fotoluz convida comunidade a compartilhar imagens durante período de distanciamento social

Quarta no Cinema  - Ação integrante do projeto “Turismo e Hospitalidade: desafios oriundos da pandemia (Covid-19) e caminhos para a continuidade da construção do conhecimento, a inovação e o compartilhamento de saberes”

• Resumo: O projeto se trata de uma ação promovida pela Coordenação de Turismo e Hospitalidade do Câmpus Goiânia do Instituto Federal de Goiás (IFG),que consiste em um encontro semanal online, todas as quartas-feiras, às 19h30, pela plataforma Google Meet. O Quarta no Cinema objetiva discutir, sob a mediação dos professores da coordenação da área de Turismo e Hospitalidade, filmes e documentários que possuem uma temática que, transversalmente, abordam assuntos correlatos à grande área do turismo e hospitalidade. 
• Público-alvo: Estudantes dos cursos da área de Turismo e Hospitalidade do IFG e demais interessados.
• Proponentes: Clarinda Silva; Gisélia Lima e professores da Coordenação de Turismo e Hospitalidade do Câmpus Goiânia do IFG.
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• Confira mais informações sobre o projeto: 
• Debate sobre o filme: Volta ao Mundo em 80 dias: uma aposta muito louca 
• Debate sobre o filme: O Caminho das Nuvens
• Debate sobre o filme: Minimalismo: um documentário sobre as coisas importantes
• Debate sobre o documentário: No rastro da poesia, no caminho de Cora
• Debate sobre o documentário: Narradores de Javé

Psicologia em Cena

• Resumo: Projeto consiste em promover o estudo autônomo dos alunos envolvidos por meio de grupos no whatsapp, com leitura de materiais disponibilizados pelo Q-Acadêmico e por e-mail, além de sugestão do visionamento de filmes e documentários referentes aos conteúdos trabalhados nas disciplinas de Psicologia da Educação e Teorias da Educação, dos cursos de licenciatura do Câmpus Goiânia. A proposta tem o intuito de oportunizar o diálogo investigativo acerca dos assuntos apresentados em textos, filmes e documentários; promover a reflexão sobre assuntos atuais que denotam a pertinência e relevância no âmbito da Psicologia e da Educação tais como: processos processos de aprendizagem, processos cognitivos, Psicologia e escola, estruturação de crenças, de lógicas de interação e processos de contingenciamento, relação dialógica, formação humana, formação de professores, relação professor-aluno e resgate da essência humana.
• Público-alvo: alunos dos cursos de licenciatura do Câmpus Goiânia, matriculados nas disciplinas Psicologia da Educação e Teorias da Educação
• Local: Google Meet e Google Classroom
• Data: 25 de maio a 31 de julho
• Turma restrita
• Proponentes: Dynamis - Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação
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 Jornal da Educação Física

• Resumo: O projeto trata da elaboração e confecção de um jornal digital, que reunirá conhecimentos, acontecimentos e fatos sobre os esportes, práticas de saúde e lazer, assuntos e temas próprios da Educação Física escolar. O jornal terá edição mensal e passará por um minucioso critério de seleção e organização dos assuntos, definição das sessões, formatação e revisão, edição e publicação. O jornal será disponibilizado no formato PDF em papel tamanho A4. A publicação será por meio do serviço de WhatsApp, permitindo assim a chegada de forma eficiente, lúdica e prazerosa ao maior número de alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Câmpus Goiânia.
• Público-alvo: Estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Câmpus Goiânia do IFG.
• Proponentes: Professores da Coordenação de Educação Física do Câmpus Goiânia do IFG: Emerson Miguel da Cruz; Guillermo de Ávila Gonçalves; Isaac Aldivino Gonçalves; Jefferson Jorcelino Máximo; Murilo de Camargo Wascheck e Rosângela Soares Campos.
• Contato: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
• Acesse aqui o Jornal da Educação Física (Volume 1, jun.2020, .pdf 431Kb)
• Acesse aqui o Jornal da Educação Física (Volume 2, jul.2020)
• Acesse aqui o Jornal da Educação Física (Volume 3, ago. 2020)
• Acesse aqui o Jornal da Educação Física (Volume 4, set. 2020)
• Acesse aqui o Jornal da Educação Física (Volume 5. out. 2020)
• Acesse aqui o Jornal da Educação Física (Volume 6. dez.2020)
• Confira mais informações sobre o projeto: Coordenação de Educação Física produz jornal digital com conteúdos de esporte, cultura, lazer e saúde

Projeto - Blog da Educação Musical

• Resumo: projeto disponibiliza blog que reúne informações sobre a área de educação musical, dentre elas notícias e demais publicações relacionadas a associações, projetos, cursos livres, formações acadêmicas específicas, eventos, entre outras.
• Público-alvo: estudantes do curso de Licenciatura em Música do Câmpus Goiânia do IFG e de outras instituições, além de estudiosos, pesquisadores e profissionais da educação musical.
• Proponente: Eliton Perpétuo Rosa Pereira
• Contato:  Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. 
• Acesse o blog: https://blogeducacaomusical.blogspot.com
• Confira mais informações sobre o projeto: Blog reúne informações sobre educação musical 

Projeto Leia Mais Mulheres IFG

• Resumo: projeto tem como objetivo estimular a leitura de livros escritos por mulheres. Para tanto, a ação disponibiliza podcasts publicados quinzenalmente, onde convidadas indicaram uma obra de autoria feminina, cuja temática dialogue com questões relacionadas ao feminismo. 
• Proponente: coletivo formado por servidoras, alunas e egressas do IFG
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• Acesse o instagram do projeto: https://www.instagram.com/leiamaismulheresifg/
• Confira mais informações sobre o projeto: Leia Mais Mulheres IFG instiga leitura de obras feministas por meio de podcast 

Projeto Leituras Poéticas

• Resumo: projeto da área de Linguagens, que visa promover a leitura coletiva de textos literários diversos. As leituras são gravadas e disponibilizadas no canal do projeto no Youtube.
• Proponente: Coordenação da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Câmpus Goiânia
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• Acesse o canal do projeto: https://www.youtube.com/channel/UCcq-1rYBrYlM-Mlud7lCTYw/featured 
• Confira outras informações sobre o projeto