Discentes apresentam trabalhos de iniciação científica na IX SECITEC

O Câmpus Senador Canedo do Instituto Federal de Goiás (IFG) promoveu, nas manhãs de quinta e sexta-feira, 24 e 25 de outubro, mais uma edição do Seminário Local de Iniciação Científica, que, neste ano, integrou a programação da IX Semana de Educação, Ciência e Tecnologia (SECITEC). O objetivo do evento é publicizar os projetos e resultados das pesquisas de iniciação científica realizados pelos discentes.

Ao todo, foram expostos 11 projetos. Um deles foi apresentado pela estudante Ana Clara da Cunha Silva, do 3º período do curso técnico integrado em Automação Industrial. Ela explicou que sua pesquisa busca levar a robótica aos alunos do Câmpus de uma forma mais ampla e não limitada apenas à parte teórica.

Segundo Ana Clara, o resultado da pesquisa, o robô aranha, se mostrou um protótipo eficiente para atender à demanda. “Tivemos como resultado um protótipo funcional que está em ótimas condições de ser implementado nas aulas de robótica do Câmpus, com aplicação futura do projeto em sala de aula”, explicou a discente.

Ela comemorou o resultado do projeto e a oportunidade de compartilhá-lo durante o Seminário. “Acredito que o projeto teve um bom resultado. Foi gratificante mostrar um pouco sobre esse trabalho para outras pessoas da Instituição, compartilhando os conhecimentos que adquiri durante esse processo”, ressaltou Ana Clara.

O professor e coordenador do Seminário Local de Iniciação Científica, Luis Eduardo Bento Ribeiro, destacou a qualidade dos projetos apresentados. “Eu fiquei realmente muito surpreso com a qualidade e abrangência dos projetos”, destacou.

Ele também sublinhou a importância do evento para a publicização interna e externa dos trabalhos. “O Seminário ajudou a divulgar os trabalhos e a compartilhar aqui no próprio Câmpus, onde podemos ter muita colaboração”, relatou.

Veja abaixo o título dos projetos de iniciação científica que foram exibidos no Seminário Local, realizado de 24 a 25 de outubro, durante a IX SECITEC:

• Análise dos últimos 5 anos da gestão e política ambiental no Brasil, com enfoque para o bioma Cerrado, e como os alunos do ensino médio do IFG têm acompanhado essas ações.
• Usos da inteligência artificial em práticas de aperfeiçoamento da escrita em língua portuguesa: reflexões sobre autoria;
• Setor Central: análise histórica da economia local; 
• Investigando o problema das sete pontes de Konigsberg por meio da modelagem de grafos com Python; 
• Luz, câmera, ação: ensaios sobre filosofia, cinema e biopolítica;
• Detecção de falhas em processos produtivos utilizando sensores de vibração mecânica e inteligência artificial;
• Detecção de falhas em processos produtivos utilizando sinais sonoros e inteligência artificial;
• Introduzindo conceitos de microfluídica e química forense no ensino médio;
• Projeto e construção de bancada didática automotiva contendo sistemas de ar-condicionado;
• Desenvolvimento do Robô Aranha para Fins Educacionais
• Mão Robótica Antropomórfica Servo-Controlada para Manipulação de Objetos.

Coordenação de Comunicação Social/Câmpus Senador Canedo.